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AES-ME-ES — H/F CDD à partir du 06 janvier 2025 jusqu'au 31 août 2025

CDD / Remplacement, Temps plein

Sainte-Geneviève-des-Bois (91)

GAPAS Essonne- IME Notre Ecole
Offre n°3437541 — publiée le 20/12/2024

Les missions qui vous attendent

Sous la responsabilité hiérarchique de la Direction, l’AES/ME/ES contribue à la mise en œuvre du projet individualisé d’accompagnement des jeunes dans le cadre du projet d’établissement.

A ce titre, il assure les missions suivantes, dans son premier périmètre de responsabilité :

Accompagner les jeunes dans l’accès aux activités d’apprentissages mises en œuvre au sein de l’IME Notre Ecole

Conduire des activités, en concertation avec l’équipe pluridisciplinaire, en utilisant les outils de l’éducation structurée.

Faciliter la relation du jeune avec son environnement en favorisant la communication et les interactions entre le jeune et son environnement.

Mener son intervention en fonction des objectifs définis dans le projet personnalisé d’accompagnement

Quel est le profil idéal ?

Professionnel titulaire du DE d’AES/ME/ES, avec une connaissance du secteur médico-social.

Vous avez des compétences et des connaissances dans l’accompagnement du public TSA et TED et des approches éducatives dédiées. Vous appréciez le travail en équipe et avez des qualités relationnelles et rédactionnelles

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans)

DIPLOME D'ETAT AES/ME/ES

Quelques mots pour nous présenter

GAPAS Essonne- IME Notre Ecole

Le GAPAS propose diverses formes d’accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 40 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de- France et l’Ile-de- France.

L’association s’est donnée pour mission centrale d’accompagner la personne en situation de handicap dans l’exercice de sa citoyenneté, en organisant la cité autour du principe d’accessibilité généralisée.

L’IME accueille actuellement 33 enfants souffrant de TSA/TED âgés de 3 à 20 ans.

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Reference: IME Notre Ecole/01/2025/AES/ME/ES

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