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Éducateur Spécialisé — H/F

CDD / Remplacement, Temps partiel (0,75 ETP)

Jura, Revigny (39)

DITEP - Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique
Offre n°3300895 — publiée le 14/11/2024

Les missions qui vous attendent

L’Association Saint Michel le Haut (ASMH) recrute pour son DITEP sur le site de Saint Claude, un éducateur spécialisé F/H au sein du suivi ambulatoire à temps partiel (0.75 etp) en contrat à durée déterminée.

Sous l’autorité de la direction d’établissement et de la cheffe de service, il/elle a pour mission principale d’accompagner les enfants, adolescents et jeunes adultes au sein d’une équipe pluridisciplinaire (Thérapeutique, Educatif et Pédagogique) en tenant compte de leur situation singulière et de leurs besoins.

Il/elle veille à assurer leur sécurité et le développement de leurs aptitudes psychiques, intellectuelles et sociales. Cette mission d’accompagnement des enfants s’inscrit dans un travail d’élaboration et de collaboration avec la famille et les partenaires extérieurs dans une démarche d’intervention globale.

VOS MISSIONS :

- Accueillir et accompagner l’enfant avec sa symptomatologie, ses ressources et ses potentialités
- Elaborer et mettre en œuvre un accompagnement éducatif personnalisé
- Construire et entretenir avec chaque enfant, adolescent ou jeune adulte une relation de qualité
- Mettre en œuvre les axes de prise en charge éducative définis pour chaque enfant dans le Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA). Assurer, le cas échéant, la fonction de référent
- Soutenir l’enfant dans sa scolarité en tenant compte de ses besoins, de de ses capacités et ses
difficultés.
- Travailler avec les familles (soutenir et accompagner les parents, participation en binôme avec la psychologue aux entretiens familiaux…)
- Elaborer en équipe et participer à la dynamique interdisciplinaire, interprofessionnelle et institutionnelle
- Travailler avec les partenaires (coopération et travail en réseau)
- Elaborer, gérer et transmettre de l’information dans un cadre éthique et dans le respect des droits des enfants, adolescents et jeunes adultes

CONDITIONS DE TRAVAIL ET AVANTAGES :

- Travail en journée
- Congés trimestriels
- Complémentaire santé
- Avantages CSE

Les "petits plus" qui font la différence

Temps de travail annualisé : fermeture 1 semaine / vacances scolaires et 5 semaines l’été

Quel est le profil idéal ?

- Titulaire du Permis de conduire (B)
- Bonne connaissance du secteur médico-sociale, sanitaire et social
- Capacité à s’inscrire dans un travail en équipe pluridisciplinaire
- Capacité à porter le cadre institutionnel et les axes d’accompagnement élaborés en équipe pluridisciplinaire
- Esprit d’analyse, d'initiative et d’autonomie dans la mise en œuvre des axes de travail du PPA

Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)

DE de Moniteur Educateur

Le Dispositif est un concept qui vise à faciliter les passages des jeunes entre les différentes modalités d’accompagnement proposées par les Dispositifs Instituts Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (DITEP) et les Prestations en Milieu Ouvert (PMO).

Population accueillie : 

Enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages.

Ces enfants, adolescents ou jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé.

3 secteurs géographiques :

- Revigny : 25 enfants
- Haut Jura : 25 enfants
- Jura Plaine : 25 enfants

Modalités d'accompagnement :

Accueil de jour : 
Lorsque l’enfant est scolarisé principalement à l’Unité d’Enseignement de REVIGNY ou en Unité d’Enseignement Externalisée à Saint Claude.

Accueil de nuit : 
Thérapeutique, séquentiel, répit pour l’enfant.

Prestation en Milieu Ordinaire : 
Accompagnement de l’enfant dans son lieu de vie ordinaire (domicile des parents, MECS, Familles d’accueil …) et dans son environnement (école de référence, lieux de soins, etc…).

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