Instructeur en locomotion — H/F

Vos missions
Cet établissement regroupe 180 professionnels, lesquels accompagnent de façon
interdisciplinaire un public de 250 enfants, adolescents et jeunes adultes présentant une
déficience visuelle avec ou sans handicaps associés.
 Délivrer une éducation ou une rééducation, un enseignement de techniques et de
stratégies permettant aux personnes déficientes visuelles de se déplacer en toute
sécurité et de la façon la plus autonome possible.
 Évaluer les capacités des jeunes pour l'apprentissage du déplacement autonome.
 Proposer et animer un programme individualisé d'acquisition de l'autonomie dans les
déplacements en lien avec le projet individualisé d'accompagnement élaboré avec le
jeune, ses parents et l'équipe pluridisciplinaire.
 Intervenir dans des actions interdisciplinaires en vue de l'accès à l'autonomie.
 Animer des temps de sensibilisation auprès de familles et de partenaires.
 Contribuer aux réflexions concernant l'accessibilité de l'environnement aux personnes
déficientes visuelles.

Depuis sa création en 1858, par le Père Louis-Toussaint Dassy, l’Institut pour Déficients Visuels (IDV) Arc-en-Ciel oeuvre pour l’accompagnement, l’enseignement et l’éducation des enfants et adolescents déficients visuels.

L’IDV Arc en Ciel accueille vos enfants en plein coeur de Marseille, au pied de Notre Dame de la Garde.

Par la mise en place de projets individuels, avec la mise en œuvre de techniques de compensation adaptées au handicap, l’établissement permet :

- un accompagnement précoce pluridisciplinaire pour favoriser le développement du bébé et petit enfant, apporter aide et conseils aux parents et être un appui technique auprès des structures de la petite enfance
- un accompagnement à la scolarisation en milieu ordinaire par des soutiens et des rééducations spécialisées
- un accompagnement plus conséquent , lorsque cela est nécessaire, par des temps d’ateliers pédagogiques et/ou des regroupements éducatifs, une scolarité partagée (entre l’école de référence et les classes de l’IDV) ou un scolarité à temps plein à l’IDV
- l’accueil en section pour jeunes déficients visuels porteurs de handicaps associés qui peuvent présenter des troubles du spectre autistique
- un travail sur la socialisation, l’autonomie, l’épanouissement…pour une préparation à l’orientation en milieu protégé : Etablissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT), Foyer Occupationnel, Maison d’Accueil Spécialisé… en fonction des capacités d’intégration sociale
- des parcours d’accompagnement pour aider le jeune de la construction de son projet professionnel à son intégration dans la vie active