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1 psychologue (H/F) CCNT 66 1 CDI 0,5 ETP Prise de fonction : 26 août 2024
CDI, Temps partiel (0.50)
Sainte-Geneviève-des-Bois (91)
Les missions qui vous attendent
Missions :
Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice, le psychologue contribue à la mise en œuvre du projet personnalisé d’accompagnement des jeunes dans le cadre du projet d’établissement. A ce titre, il assure les missions suivantes, dans son périmètre de responsabilité :
Evaluation et accompagnement :
Participation à l’admission des personnes accueillies et évaluation du profil,
Réalisation d’observations et d’évaluations psychologiques des bénéficiaires tout au long de leur parcours et suivant leurs besoins,
Rédaction de comptes rendus à destination de l’équipe pluridisciplinaire et des familles,
Participe à l’élaboration des projets individualisés,
Accompagne les familles dans la compréhension des problématiques de leur enfant.
Articulation avec l’équipe pluridisciplinaire :
Soutien de l’équipe pluridisciplinaire dans la mise en œuvre de l’accompagnement structuré défini par le projet individualisé dont il est le référent,
Apport des compétences spécifiques lors des réunions de travail (projet individualisé, équipe),
Accompagnement des équipes concernant les TSA et sur les techniques et outils adaptés reconnues scientifiquement,
Veille professionnelle sur les sujets liés aux TSA,
Articulation avec les partenaires extérieurs :
Travail en réseau.
Soutien du lien avec les professionnels libéraux ou institutionnels impliqués dans l’accompagnement du jeune : favoriser la coopération des différents acteurs et la cohérence du projet d’accompagnement.
Capacité à développer et soutenir des projets à visée inclusive.
Quel est le profil idéal ?
Master II en psychologie clinique et pathologique (ou équivalent),
Maîtrise des tests psychologiques cognitifs, des outils d’évaluation des troubles autistiques (PEP-3, AAPEP, EFI, WNV…),
Maitrise théorique et pratique des approches éducatives structurées (TEACCH, ABA…) et de la CAA (PECS, MAKATON …),
Maitrise les outils de l’analyse du comportement.
Connaissance théorique et pratique dans la construction et la mise en œuvre des PI,
Connaissances et aptitudes actualisées dans les domaines d’expertise spécifique aux TSA et adaptée à la fonction de chacun,
Connaître les acteurs de l’environnement (champ médico-social, handicap,
recherche…).
Plus largement, le psychologue, en tant que cadre se doit d’être porteur des valeurs, de la politique d’inclusion et de la politique RH du Groupement. Il se doit de véhiculer une image d’exemplarité.
Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
Master II en psychologie clinique et pathologique (ou équivalent)
Quelques mots pour nous présenter
GAPAS Essonne- IME Notre EcoleLe GAPAS propose diverses formes d’accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 40 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et l’Ile-de-France.
L’association s’est donnée pour mission centrale d’accompagner la personne en situation de handicap dans l’exercice de sa citoyenneté en organisant la cité autour du principe d’accessibilité généralisée.
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Reference: IME Notre Ecole/07/2024/0.5 Psychologue
