Surveillant de nuit qualifié — H/F

Surveillant de nuit qualifié(e) ( H / F )

CDI temps complet en Internat de semaine
Rémunération selon CCN 66 - Reprise d’ancienneté

Missions :
Surveillance de nuit auprès des personnes dans un établissement comportant un internat.

Activités principales :

- Programmation et pratique de rondes régulières auprès des personnes au sein des bâtiments
- Application des protocoles établis en cas de dysfonctionnement ou situation d’urgence
- Contacter les numéros d’urgence selon la situation
- Maintien et vérification du confort et de la quiétude des personnes
- Rédaction des comptes rendus de ses interventions et des évènements survenus
- Transmission des informations à la hiérarchie et à l’équipe

Compétences clés :

- Faire respecter les règles de vie spécifiques à la nuit
- Contrôle la sécurité des personnes
- Travailler dans le respect de la personne accueillie et du secret professionnel
- Être réactif en cas de dysfonctionnement ou situation d’urgence
- Respecter les consignes transmises
- Anticiper et réagir avec pertinence à une situation critique : urgence, conflit, violence…

Domaines de connaissance :

- Gestes premiers secours
- Connaissances des règles d’hygiène et sécurité/sûreté

Conditions du poste :
- CDI Temps complet
- Horaires 35 heures hebdomadaire
- Rythme de travail : Lundi au Vendredi (quelques samedis travaillés dans l’année)
- Fermeture de l’établissement durant la moitié des vacances scolaires
- Prise en charge 50% mutuelle et transport

La Société Philanthropique, est une association à but non lucratif, reconnue d’utilité publique, qui exerce dans le domaine de l’action sociale et médico-sociale auprès des personnes en situation de fragilité, vulnérables ou démunies.

L’Institut Médico-Educatif accueille des enfants et des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec troubles associés et assure pour chaque jeune dans le cadre d’un parcours individualisé : la scolarisation (développement des capacités cognitives), les soins, la rééducation (minoration des conséquences de la déficience) et l’éducation (facilitation du transfert dans la vie sociale, des apprentissages effectués tant sur le plan scolaire que rééducatif et de soins)