L’INSTITUT LE VAL MANDE - Hier
• Soutenir l’investissement visuel de l’enfant et permettre la mise en place de moyens de compensation • Accompagner l’enfant à l’école inclusive et vers l’autonomie • Réaliser le bilan orthoptique, évaluer les capacités visuelles de l’enfant : capacités sensorielles, et fonctionnelles. • Mettre en place un projet de rééducation orthoptique, rechercher les meilleures adaptations optiques ou non. • Informer les familles sur les possibilités visuelles de leurs enfants et sur les adaptations…